Collectivité

Médiathèque intercommunale Dénomination (commune, département)

• Bibliothèque
• Bibliothèque publique
• Bibliothèque intercommunale

1970/2099

Suscitées par les lois sur l’intercommunalité, les médiathèques intercommunales sont le prolongement des bibliothèques municipales et des bibliothèques publiques qui ont été créées dans les années 1970-1980. Les médiathèques, tout comme les bibliothèques, sont gérées par des communautés de communes ou par des communautés d’agglomération (plus de 50000 habitants), et ont été créées dans le cadre de ces structures. La multiplication des transferts par les municipalités au sein d’une même intercommunalité permet, grâce à une coordination accrue et institutionnalisée, la mise en place de véritables réseaux documentaires au sein de ces intercommunalités.
Les missions des bibliothèques publiques sont définies par la Charte des bibliothèques de l’Unesco de 1991 et le Manifeste de l’Unesco sur les bibliothèques publiques de 1994. Il n’y a pas de textes de référence relatifs à la création des médiathèques.
L’État assure un contrôle technique sur les bibliothèques et les médiathèques par le biais des conseillers pour le livre et la lecture de la Direction régionale des affaires culturelles, avec l’aide éventuelle de l’Inspection générale des bibliothèques. Ce contrôle a pour but de vérifier le respect des critères de conservation des fonds, de qualité du service rendu, la pluralité et la neutralité des collections et leur accès au public sans exclusion.

Le ressort de la médiathèque intercommunale est la communauté d’agglomération.

Service public administratif (SPA)

Les médiathèques intercommunales ont pour mission d’accueillir une population diverse et de tous âges. Elles disposent d’un service de consultation, d’accueil et de prêt de documents variés (livres, CD, DVD…), de médiation, d’animation et de formation. Les médiathèques peuvent s’organiser en réseau. L’espace est divisé en fonction des différentes catégories d’usagers (jeunesse, adolescents, adultes…). Elle peut aussi bien accueillir des particuliers que des institutions ou des groupes scolaires. Une médiathèque peut organiser des manifestations culturelles en lien avec le territoire local, national, voire international comme des expositions, des conférences et des rencontres. Leurs fonctions sont donc essentiellement : patrimoniale (conservation du fonds ancien, des documents rares ou précieux) ; éducative (fonds documentaire destiné à l’étude et à la recherche, à la formation) ; culturelle ; et d’information.

Charte des bibliothèques de l’Unesco de 1991
Manifeste de l’Unesco sur les bibliothèques publiques de 1994
Loi n°99-586 du 12 juillet 1999 relative au renforcement et à la simplification de la coopération intercommunale (création des communautés de communes) (http://legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000000396397)

Groupe de travail Association des archivistes français – Service interministériel des Archives de France

Norme ISAAR (CPF) du Conseil international des archives, 2e édition, 1996.
AFNOR NF Z 44-060, octobre 1983, Catalogue d’auteur s et d’anonymes : forme et structure des vedettes des collectivités auteurs.
Norme ISO 8601:2004 Éléments de données et formats d’échange -- Échange d’information -- Représentation de la date et de l’heure.

Révisé

Moyen

2015-05-15

• français

• latin

Sites internet.
Programme-cadre des nouvelles médiathèques de proximité, http://www.culture.gouv.fr/culture/dll/programmeruches2007.pdf
Secteurs d’activité des médiathèques en région, http://www.culturecommunication.gouv.fr
Réseau de médiathèques, http://www.agglo-evry.fr/La-Culture/Le-reseau-des-mediatheques
Conseil Général de l’Hérault, http://pierresvives.herault.fr/page-standard/conna%C3%AEtre-les-textes-de-r%C3%A9f%C3%A9rence
Rôle des collectivités territoriales et définitions, http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/documents/1103-bibliotheques-le-role-des-collectivites-territoriales-et-la-definition-des-bmvr.pdf http://mediadix.u-paris10.fr/cours/admin/word/admin2.pdf

Notice élaborée par Clémence Peyrot et Loïse Scherer (France. Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines).